Tiểu học ngữ văn kiểu câu chuyển thay quy đóng luyện tập

Một , hỏi lại câu cùng câu trần thuật ở giữa của chuyển thay:Không hề ( phủ định từ ) đi không được , đều gia tăng không được ( phủ định từ ) .

Sắp đặt → ngược lại: gia tăng thêm nghi vấn từ ( như thế nào , chẳng lẽ ) cùng ngữ khí từ ( đây? Sao? )

Hai , đem câu chữ:Chủ động giả ( động tác hành vi của phát ra giả )+ đem + bị động giả ( động tác hành vi của nhận được giả )

Được câu chữ: bị động giả ( động tác hành vi của nhận được giả )+ được + chủ động giả ( động tác hành vi của phát ra giả )

Ba , mức độ thay trình tự ý tứ bất biến:

Thời gian ( địa điểm , trọng điểm nhấn mạnh nội dung )+ đùa số ( , )+ còn lại câu nội dung

Bốn , trực tiếp dẫn nói( nhân vật nói thẳng , nêu lên nói sau có bốc lên số , dẫn số )

Gián tiếp dẫn nói ( thuật lại người khác lời nói, nêu lên nói sau gia tăng đùa số , đi mất dẫn số )

Chú ý: người hiệu đại từ phải biến thay

Đệ nhất nhân hiệu: ngã , chúng ta

Người thứ hai hiệu: tha , các ngươi

Người thứ ba hiệu: anh ấy , tha(nữ) , nó , bọn hắn , bọn chúng , bọn họ

Như: trực tiếp → gián tiếp

Nhỏ minh nói cho ngã: "Ngã ngày mai muốn đi chơi xuân ."

Nhỏ minh nói cho ngã , anh ấy ngày mai muốn đi chơi xuân .

Năm , khẳng định câu đổi là hai tầng phủ định câu( có hai cái phủ định từ )

Phương pháp: một loại đổi lại nửa câu sau , tìm năng lượng cấu thành phủ định từ của chữ ( có , năng lượng , là, khả năng . . . ) , nếu như không có có thể lại thêm phủ định từ , cuối cùng đoán câu phải chăng lưu loát , có thể tiến hành thích hợp của tăng giảm .

Dụng "Không phải . . . Không thể" của kiểu câu đổi hai tầng phủ định câu .

Cái này chút ít làm việc ngã nhất định cần hoàn thành .

Cái này chút ít làm việc ngã không phải phải hoàn thành không thể ! ( câu số → cảm thán số )

Cái này chút ít làm việc ngã không thể không hoàn thành .

Sáu , đem câu đổi là thí dụ câu .

Như nhau sự vật ( bản thể )+ thí dụ từ ( giống như , phảng phất , là, uyển như , tựa hồ )+ khác như nhau sự vật ( rõ thể , cùng bắt đầu sự vật có chỗ tương tự: tính chất , hình hình, nhan sắc , đặc biệt giờ chờ )

Bảy , đem câu đổi là nhân cách hoá câu .

Được miêu tả đối tượng bình thường là động vật hoặc thực vật , đổi nhân cách hoá câu chính là giao phó bọn hắn người của động tác hoặc hành vi . ( chỗ tốt: sinh động , hình ảnh )Củng cố luyện tập

1 , đây là thật lý . ( đổi là hỏi lại câu )
2 , có nhiều chút ít kiến thức quyết không phải là một chuyện xấu . ( đổi không chịu định câu )
3 , chuyện này ngã nhất định phải làm . ( mức độ thay trình tự , ý tứ bất biến )
4 , mệt nhọc cùng khát khô đem bọn nó giày vò đến hữu khí vô lực . ( đổi là "Được" câu chữ )
5 , mênh mông sóng cả đem hải lý của bùn cát cuốn tới bên bờ . ( đổi là "Được" câu chữ )
6 , lại ngắn vừa mềm của nước bùn như thế nào chịu được như vậy nặng già tượng đây? ( đổi là câu trần thuật )
7 , phải không là cần phải dụng năng lực của ta đem ngã có thể làm đến sự tình làm được càng tinh xảo , càng tử tế , càng thêm cẩn thận tỉ mỉ đây? ( đổi là câu trần thuật )
8 , đọc nhiều luyện nhiều , viết văn sẽ tiến bộ . ( dụng liên từ nói đem câu nối liền )
9 , thành tích học tập của hắn rất tốt , rất ích kỷ , coi như không ở trên hiếu học sinh . ( dụng liên từ nói đem câu nối liền )
1 0 , nếu như thắng lợi không thuộc tại dạng này đội ngũ , vẫn sẽ thuộc về ai đây? ( đổi vì không dụng liên từ biểu thị khẳng định câu trần thuật )
1 1 , đây là anh hùng nhân dân trung quốc kiên cường bất khuất thanh âm ! ( đổi là hỏi lại câu )
12 , anh ấy nhiệt tình mà cùng ngã nắm chặt lại tay , nói: "Của ta quốc ngữ giảng được không tốt, là mới học ." ( đổi vì không dụng dẫn số của thuật lại )
13 , cái này chẳng lẽ không phải vĩ đại của kỳ quan sao? ( đổi là câu trần thuật )
14 , chính ta tại tinh diệu ôm ấp hoài bão trong mỉm cười . ( cải biến câu tự , câu ý tứ bất biến )
15 , không lao động , ngay cả khỏa hao phí vậy nuôi không sống , cái này chẳng lẽ không phải thật sự lý sao? ( đổi là câu trần thuật )
16 , có nhiều chút ít kiến thức không được là chuyện xấu . ( đổi là hỏi lại câu )
17 , tiểu lý hoàn thành lão sư giao cho nàng bức tranh bản báo cáo nhiệm vụ . ( đổi là "Được" câu chữ )
18 , tại đây cây trên có hứa thêm tổ chim . ( cải biến trật tự từ , câu ý tứ bất biến )
19 , biển bên trên mặt trời mọc thật sự là vĩ đại của kỳ quan . ( đổi là hỏi lại câu )
2 0 , ngoại tổ phụ đưa cho oanh trẻ một bức hắc mai . ( đổi là "Đem" câu chữ cùng "Được" câu chữ )
2 1 , địa cầu của ngoại có hay không có sinh mệnh tồn tại , là người loại cùng một chỗ tìm kiếm của vũ trụ sinh mệnh chi mê . ( đổi là hỏi lại câu )
22 , cái này chút ít tưởng tượng dù cho năng lượng thực hiện , cũng là xa xôi sự việc . ( đổi là hỏi lại câu )
23 , ngã hoàn thành này tấm tác phẩm . ( đổi là câu cảm thán )
24 , ngã làm thành cái này thí nghiệm . ( đổi là hỏi lại câu )
25 , tha không phải không biết chuyện này có thêm trọng yếu . ( đổi là khẳng định câu )
26 , cái này so với Sơn cao hơn nữa , còn sâu hơn biển tình nghĩa , chúng ta sao có thể quên đây? ( đổi là khẳng định câu )
27 , cuồng phong thổi bay trên đất lá rụng . ( đổi là "Đem" câu chữ cùng "Được" câu chữ )
28 , không có thái dương , liền không có chúng ta cái này thế giới xinh đẹp . ( đổi là hỏi lại câu )
29 , có mấy cái tỉnh thị của kiến thiết cùng hưng an lĩnh hoàn toàn không có quan hệ đây? ( đổi là câu trần thuật )
3 0 , lận tướng như nói: "Tần vương ngã còn không sợ , sẽ sợ khiêm chiếu tướng sao?" ( đổi là thuật lại câu nói )
3 1 , nghe được cái này Tiêu tức , ngã cao hứng mà nhảy dựng lên . ( đổi là hỏi lại câu )
32 , quyển sách này chẳng lẽ không phải là của ngươi sao? ( đổi là câu trần thuật )
33 , vương lão sư đối các bạn học nói: "Chủ nhật , chúng ta cùng đi trượt tuyết" . ( đổi là gián tiếp dẫn dụng )
34 , tiểu hồng quân đối sắp đặt canh nói: "Ngã vẫn phải chờ đồng bạn của ta đâu?" ( đổi là gián tiếp dẫn dụng )
35 , phụ thân đối mẫu thân nói: "Ngày mai ngã xuất phát sinh , tha khác đi làm ." ( đổi là gián tiếp dẫn dụng )
36 , người cùng Sơn quan hệ ngày càng mật thiết , sao có thể không khiến cho chúng ta cảm thấy thân thiết , thoải mái đây? ( đổi là câu trần thuật )
37 , tại dương quang dưới, một mảnh thanh tùng của vùng ven , chớp động lấy bạch hoa của váy trắng , không giống biển bên trên bọt nước sao? ( đổi là câu trần thuật )
38 , đại chí giếng mỏ , đường sắt , nhỏ đến chuyên trụ , cái bàn , có mấy cái tỉnh thị của kiến thiết cùng hưng an lĩnh hoàn toàn không có quan hệ đây? ( đổi là câu trần thuật )
39 , mưa rất lớn . ( đổi là thí dụ câu )
4 0 , trong ruộng của ếch xanh gọi là . ( đổi là nhân cách hoá câu )
4 1 , đẹp như vậy của thủy thật hấp dẫn người . ( đổi là hỏi lại câu )
42 , viết không được thế nào , nhưng vẫn là có hi vọng . ( đổi là hai tầng phủ định câu )
43 , anh ấy làm như vậy tuy nhiên quá mức điểm, nhưng vẫn có đạo lý . ( đổi là hai tầng phủ định câu )
44 , vấn đề còn không có biết rõ , nhưng đã có một chút trẻ đầu mối . ( đổi là hai tầng phủ định câu