Một , lựa chọn bổ khuyết .

Một bên. . . Một bên. . .

Một sẽ . . . Một sẽ . . .

1 . Các bạn học ( ) đọc sách , ( ) viết chữ .

2 . Tinh thần hắn thất thường rồi, ( ) đối người này sinh khí , đối người kia sinh khí .

3 . Mang tung mực đậm bôi lên , nhẹ bút tinh tế miêu , rất nhanh sẽ đem vẽ tranh được rồi .

4 . Mẫu thân xem tivi , đan dệt áo len .

Bởi vì . . . Nguyên do . . .

Tuy nhiên . . . Nhưng là...

1 . thời tiết phi thường lạnh , gia gia hay là mỗi ngày sáng sớm rèn luyện thân thể .

2 . trương đồng ngã bệnh , không có tới lên lớp .

3 . trương đồng ngã bệnh , vẫn đến kiên trì lên lớp .

4 . ngã thành tích cuộc thi rất tốt , mẫu thân phần thưởng ngã một món quà .

Nếu như . . . Liền . . .

Chỉ có . . . Mới . . .

1 . Chúng ta học tập cho giỏi , lớn lên sau có thể đền đáp tổ quốc .

2 . ngày mai trời trong , ngã có thể cùng mẫu thân đi nhà bà ngoại .

3 . lớp chúng ta thành là "Dương quang lớp ", chúng ta sẽ rất vui vẻ .

4 . theo như thời hoàn thành làm việc , chúng ta có thời gian đừng tức .

Một . . . Liền . . .

Chỉ cần . . . Liền . . .

1 . thi học kỳ khảo thi được rồi , chúng ta có thể tại nghỉ hè thỏa thích chơi đùa .

2 . tha đáp ứng , chúng ta có thể đem chuyện này làm tốt !

3 . nghĩ đến lão nãi nãi nhà của phá thủy tinh , ngã sợ hãi .

4 . Ngã làm xong làm việc , có thể đoán 《 hỏa ẩn nhẫn giả 》 .

Có . . . Có . . . Có . . .

Một . . . Một . . . Một . . .

1 . Bảng đen trên có ba cái đồ hình . cái là hình tam giác , cái là hình tròn , cái là hình vuông .

2 . Tan lớp , các bạn học đá quả cầu , chơi trốn tìm , đánh quả bóng bàn , thật là vui sướng !

Hai , gia tăng thêm thích hợp của liên từ nói , đem hai cái nhỏ câu hợp thành một câu , khiến câu càng đơn giản .

1 . Nay trời quá nóng . Ngã không muốn đi ra đường .

2 . Ngày mai trời mưa . Chúng ta tuần sau đi công viên chơi đùa .

3 . Bị cúp điện . Chúng ta không được lớp tự học buổi tối .

4 . Ngã uống sữa bò . Ngã quá nhạy .

5 . Lão sư ngã bệnh . Lão sư đến cho chúng ta lên lớp .

6 . Đệ đệ tuổi còn nhỏ . Đệ đệ rất hiểu chuyện .

Ba , câu loại chuyển thay .

1 . Gió trẻ con trẻ con thổi đi mọi người phơi của quần áo . ( đổi thành "Đem" câu chữ )

2 . Quyển sách này chẳng lẽ không phải là của ngươi sao? ( đổi thành câu trần thuật )

3 . Như vậy nhiều sao tinh , ngươi là đếm không hết . ( đổi thành hỏi lại câu )

4 . Lý hồng nhìn xinh đẹp nhất . ( đổi thành hỏi lại câu )

5 . Trương hiểu nghệ vẽ ra vậy gió. ( đổi thành "Được" câu chữ )

Câu 2

Một , đặt câu ( câu trần thuật ) .

1 . Lo lắng ——

2 . Cả ngày ——

3 . Thường thường ——

4 . Lẳng lặng mà ——

5 . Tiếc hận mà ——

Hai , câu nghi vấn .

Ví dụ: tha đi qua bắc kinh sao?

1 .

2 .

3 .

Ba , câu cảm thán .

Ví dụ: ngoài cửa sổ cảnh sắc thật đẹp a !

1 .

2 .

3 .

Bốn , nhân cách hoá câu .

Ví dụ: cây liễu cô nương ngay tại chải vuốt chính mình vậy thật dài đầu phát sinh .

1 .

2 .

3 .

Năm , thí dụ câu .

Ví dụ: buổi tối , đầy trời tinh diệu như vô số trân châu rơi tại khay ngọc bích bên trong .

1 .

2 .

3 .

Sáu , "Đem" câu chữ .

1 .

2 .

3 .

Bảy , "Được" câu chữ .

1 .

2 .

3 .

Tám , khoa trương câu .

Ví dụ: anh ấy răng cũng cười rơi mất .

1 .

2 .

Chín , sắp xếp so với câu .

Ví dụ: mùa xuân đến rồi! Chúng ta thấy được tha(nữ) , chúng ta nghe đến tha(nữ) , chúng ta ngửi thấy tha(nữ) , chúng ta chạm đến tha(nữ) .

1 .

2 .

Mười , câu loại chuyển thay .

1 . Mẹ ta tại nhà trẻ dạy học . ( hỏi lại câu )

2 . Tha đoán , cái này nham thạch một tầng một tầng đấy, chẳng phải như một quyển sách thật dày sao? ( câu trần thuật )

3 . Chúng ta không được bị nhốt khó dọa đảo . ( hỏi lại câu )

4 . Tha chẳng lẻ không thích mẹ của ngươi? ( câu trần thuật )

5 . Gió trẻ con trẻ con thổi đi mọi người phơi của quần áo . ( "Được" câu chữ )

6 . Vương lan thích học tập . Vương lan thích lao động . ( dụng "Không chỉ có . . . Mà mà lại . . ." Nối thành một cái câu )