3 thiên

(1) hỏi lại câu biến câu trần thuật

1 , trước cắt đi hỏi lại từ ( sao năng lượng , như thế nào , chẳng lẽ , chỗ nào chờ chờ ) , có câu có thể thích hợp lại thêm bên trên "Rất " " cũng" các loại, khiến câu biểu đạt ý nghĩa chuẩn xác hơn .

2 , đoán câu bên trong của có hay không phủ định từ "Không", có cho cắt đi , không có cho gia tăng thêm .

3 , hỏi lại ngữ khí từ cắt đi "?" Biến "." .

Luyện tập:

1 , chúng ta sao có thể quên ghi chép lão sư thuần thuần giáo dục?

2 , vậy bọt nước chỗ tấu của không phải là một bài sung sướng của ca sao?

3 , cảnh sắc nơi này đẹp như vậy , sao có thể không khiến cho chúng ta lưu luyến đi tới đi lui đây?

4 , chút chuyện nhỏ này , chẳng lẽ còn phải mẫu thân lo lắng sao?

5 , thế giới vô biên , chỗ nào không có hoa dại của bóng hình xinh đẹp đây?

6 . Tha chẳng lẽ không có xem so tài sao?

7 . Tha chẳng lẻ không đi lên tiết thể dục sao? ( hỏi lại đổi trần thuật )

Đáp án:

1 , chúng ta không thể quên ghi chép lão sư thuần thuần giáo dục .

2 , vậy bọt nước chỗ tấu chính là một bài sung sướng của ca .

3 , cảnh sắc nơi này đẹp như vậy , khiến cho chúng ta lưu luyến đi tới đi lui .

4 , chút chuyện nhỏ này , không được mẫu thân lo lắng .

5 , thế giới vô biên , khắp nơi đều có hoa dại của bóng hình xinh đẹp .

6 , ngươi xem tranh tài .

7 , tha đi lên tiết thể dục .

( 2 ) câu trần thuật biến hỏi lại câu

1 , trước gia tăng thêm hỏi lại từ ( sao năng lượng , như thế nào , chẳng lẽ , chỗ nào chờ chờ ) , có câu có thể thích hợp lại thêm bên trên "Rất " " cũng" các loại, khiến câu biểu đạt ý nghĩa chuẩn xác hơn .

2 , đoán câu bên trong của có hay không phủ định từ "Không", có cho cắt đi , không có cho gia tăng thêm .

3 , hỏi lại ngữ khí từ gia tăng thêm "." Biến "?" .

Luyện tập:

1 , chúng ta không được bởi vì học tập nhiệm vụ trọng mà không tham gia thể nuôi dưỡng hoạt động .

2 , bức họa này là chúng ta lớp màu dĩnh vẽ .

3 , phụ mẫu ngậm đắng nuốt cay mà đem chúng ta nuôi lớn , chúng ta không ứng cái tổn thương lòng của bọn hắn .

4 , đối số ít đồng học không được tuân kỷ luật hiện tượng , chúng ta không được chẳng quan tâm .

Đáp án:

1 , chúng ta như thế nào năng lượng bởi vì học tập nhiệm vụ trọng mà không tham gia thể nuôi dưỡng hoạt động chứ?

2 , chẳng lẽ bức họa này không phải chúng ta lớp màu dĩnh vẽ sao?

3 , phụ mẫu ngậm đắng nuốt cay mà đem chúng ta nuôi lớn , chúng ta như thế nào có thể thương lòng của bọn hắn đây?

4 , đối số ít đồng học không được tuân kỷ luật hiện tượng , chúng ta như thế nào năng lượng chẳng quan tâm đây?<难道我们能不闻不问吗？>