Câu trần thuật cùng hỏi lại câu của hỗ thay là tiểu học trong cấp cao ngữ văn kiến thức khảo nghiệm một cái trọng điểm , muốn khảo thí không được mất phân , phương pháp rất trọng yếu . Hôm nay , cho các vị thân chia sẻ một cái đơn giản hai bước sửa chữa pháp:

Một , câu trần thuật đổi hỏi lại câu

Bước đầu tiên: phán dấu chấm tử chủ phải biểu đạt ý gì , tìm chính xác trọng điểm bộ phận phân , lại tại cái này một bộ phân trong tìm tới câu bà con cô cậu chỉ ra khẳng định hoặc phủ định từ , cũng đem nó đổi thành trái ngược nhau ý tứ của từ .

Bước thứ hai: tại câu trong gia tăng thêm ". . . Chẳng lẽ . . . Sao" hoặc ". . . Như thế nào . . . Đâu" chú ý đem câu số đổi là hỏi số .

Ví dụ như: 1 . Vậy chút ít mỹ hảo của ghi nhớ , ngã sẽ không quên ghi chép .

Câu này muốn biểu đạt của chủ yếu ý tứ tại sau một câu: "Ngã sẽ không quên ghi chép" nguyên do , bước đầu tiên tại đây một bộ phân tìm tới biểu thị phủ định từ "Không phải" đem nó đổi là "Sẽ "

Bước thứ hai: gia tăng thêm ". . . Chẳng lẽ . . . Sao" hoặc ". . . Như thế nào . . . Đâu" đem câu số đổi là hỏi số .

Đổi: chẳng lẽ vậy chút ít mỹ hảo của ghi nhớ , ngãSẽQuên ghi chép sao?

Vậy chút ít mỹ hảo của ghi nhớ , ngã như thế nàoSẽQuên ghi chép đâu?

Cần phải đặc biệt chú ý chính là có chút ít câu có hai cái biểu thị khẳng định hoặc phủ định từ , lúc này thì phải phán dấu chấm tử muốn biểu đạt của chủ yếu ý là cái gì .

Ví dụ như: hôm nay là sinh nhật của ta , ta nghĩ qua một cái có ý nghĩa của ngày sinh .

Bên trong có hai cái biểu thị khẳng định từ: "Phải" cùng "Muốn ", đọc đọc câu liền biết , muốn biểu đạt của chủ nghĩa ý là "Muốn làm gì" mà không là "Là cái gì" bởi vì , phải đổi từ chính là "Muốn" câu đổi là:

Hôm nay là sinh nhật của ta , ngã sao không muốn qua một cái có ý nghĩa của ngày sinh đây?

Hôm nay là sinh nhật của ta , chẳng lẽ ngã không muốn qua một cái có ý nghĩa của sinh nhật sao?

Hai , hỏi lại câu đổi câu trần thuật

Bước đầu tiên: phán dấu chấm tử chủ phải biểu đạt ý gì , tìm chính xác trọng điểm bộ phận phân , lại tại cái này một bộ phân trong tìm tới câu bà con cô cậu chỉ ra khẳng định hoặc phủ định từ , cũng đem nó đổi thành trái ngược nhau ý tứ của từ .

Bước thứ hai: đi mất câu trong ". . . Chẳng lẽ . . . Sao" hoặc ". . . Như thế nào . . . Đâu" chú ý đem hỏi số đổi là câu số .

Ví dụ như: không lao động , ngay cả khỏa hoa cỏ vậy nuôi không sống , cái này chẳng lẽ không phải thật sự lý sao?

Câu bên trong có 3 cái biểu thị khẳng định hoặc phủ định từ: "Không" "Nuôi không sống " " không phải" câu muốn biểu đạt của chủ yếu ý là "Cái gì là không phải là cái gì" bởi vì , muốn đem "Không phải" đổi là "Phải" sau đó đi mất "Chẳng lẽ " " sao" đem hỏi số đổi là câu số .

Đổi: không lao động , ngay cả khỏa hoa cỏ vậy nuôi không sống , đây là thật lý .

【 luyện tập ]

Một , đem dưới đây câu đổi là hỏi lại câu .

1 , ngã không đành lòng mắt ba ba nhìn lấy của ta chiến đấu bạn bè được đốt sống chết tươi .

2 , lưu lại vài cuốn sách tại bệ cửa sổ , đang bận rộn nghỉ tay rỗi rãnh một lần , là một loại không tệ của trải nghiệm .

3 , muốn đem văn chương viết xong , có thể dựa nhất của hay là phải nhìn nhiều sách .

4 , một bản tha yêu thích của sách chính là một vị bằng hữu , cũng là một chỗ tha theo thời muốn đến thì đến của nguyên nhân địa.

Hai , đem dưới đây câu đổi là câu trần thuật .

1 , tựa như tại mái hiên dưới tránh mưa , chẳng lẽ ngươi hảo ý nghĩ đuổi ta đi sao?

2 , chẳng lẽ sách không phải nhân loại văn minh của củ lạc sao?

3 , "Nguyệt là cố hương minh ", chúng ta sao có thể quên ghi chép quê hương của chính mình đây?

4 , con sóc của ngoan khéo léo , hiền lương chẳng lẻ không làm cho người vui quần sao?